朗读者潘际銮《告全国民从书》作者：清华大学救国会
朗读者潘际銮《告全国民从书》作者：清华大学救国会
亲爱的全国同胞父老，急迫的华北丧钟声响，惊醒了若干名流学者的迷梦，也更坚决地使我们认清了我们唯一的出路。
为了民族，我们愿意暂时丢开书本，尽力之所及，为国家民族做一点实际工作，我们要高振血喉()，向全国民众大声疾呼：中国是全国民众的中国，全国民众，人人都应负起保卫中国民族的责任！
起来吗，水深火热中的关东同胞和登俎就割的华北大众，我们已是被遗弃的无依无靠的难民，只有抗争是我们死里逃生的唯一出路，我们的目标是同一的；
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1、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；
4、读书也像开矿一样“沙里淘金”。
6、求学将以致用，读书先在虚心。
7、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。
没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
22、为中华之崛起而读书。
26、不读书的人，思想就会停止。
30、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
33、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
34、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。
1、读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。
[宋]朱熹（《四时读书乐》）
7、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
8、读书百遍，其义自见。
教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
16、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。
17、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。
19、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
《寄小读者》共二十九篇，是冰心于1923年至1926年间写给小读者的通讯，其中有二十一篇是作者赴美留学期间写的，当时曾陆续刊登在北京的《晨报》副刊上。
“通讯七”是表现这方面内容非常典型的一篇作品，通过作者对太平洋和慰冰湖美丽景色的描写，抒发了对自然的热爱，对母亲的依恋，对童年时代的追怀，蕴含着她思念祖国的深情厚意。
在作者笔下无论写海还是写湖，自然景色总是姿态万千，变化无穷，美不胜收。
大学，不再是青年学子的唯一出路
为了响应国家号召，帮助解决大学生包括各个院校大中专毕业生2010年就业问题，同时更好的适应市场需求，汇众教育围绕“培训因人施教、课程以人为本”的原则，将每个学生最宝贵的时间用在最集中的技能培养上，以最短的时间掌握最具含金量的就业技能，在最短的时间内将兴趣转化为终身职业，给广大学子新的就业支点，帮助他们成为游戏动漫产业的职场精英！
唯一的听众主要内容（一）
这篇文章的作者就像爱迪生一样再受到鼓励下由一个“音乐白痴”变成了一个能奏出真正音乐的小提琴手，可以看出默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励能够帮助一个孩子树立起信心。
在文中，作者的努力，是那位“耳聋”的听众的赞美得来的，如果那位老妇人捂着耳朵逃掉，那么作者会灰心、失落，就没有胆量再练，但是，老妇人却没有这样做，她赞美他，鼓励他，说他的琴声能给她快乐和幸福。
那条叫做不放弃的路，才是青春唯一的出路
现在想起来，难道我们的青春一定要走到这一步才愿意停下来，好好思考自己未来的路吗？
然后我放下身段、放下脾气、放下暴力，告诉督导：我想去学音乐，你可以陪我去找我的老师吗？
他们试图让我觉得我是这世界上有用的人，是一个能够帮助社会的人，我得到了自信，感谢他们给我的一切。
我遗憾的是她还没来得及分享我现在的成就跟喜悦，而在她离开以前，我在她心目中还是那个坏孩子，这是我的遗憾，但是我相信她在天上看得到，所以我的青春还多了一个珍惜。
《限8那天一路畅通》读后感
今天在《读者》里看到一篇文章，题目是《限8那天一路畅通》，作者是童话大王郑渊洁。
写的是经常在北京的作者巧妙利用汽车限行外出，节省了很多时间。
作者通过这个事情，告诉我们在生活中要勇于观察和发现，如果你在众多人中与众不同，那成功的几率就会大一些。
如果不选尾号为8的牌照，你就一路畅通，开着爱车在马路上，你就会“飞一般的感觉”是怎样的。
作者从东京到仙台学医的几个生活片断。
其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
这篇文章的主要内容就是记录了作者在日本读书时候的学习和生活，讲述了在学校受到日本学生的歧视，并且决定放弃医学的过程，同时也表达了作者对于藤野先生深深的思念和感谢之情。