一位博士妈妈写的家书火了:孩子,别在该读书的年纪,想得太多

一位博士妈妈写的家书火了:孩子,别在该读书的年纪,想得太多

青春很短暂,过了读书的年纪,可能你就再也没有机会,没有精力去吸收新的知识,那时候你再想改变,其实是很困难的一件事情。
我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我想你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。
这些话我也想告诉你,孩子,读书才是这世上最好走的路。

一位博士妈妈写的家书火了:孩子,别在该读书的年纪,想得太多

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一位妈妈写给叛逆儿子的信,有孩子的必须读一读

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人可以没有伟大理想,但不能失去目标。
一个人的未来,由知识、能力、态度决定。
在你的一生中,也没有人有义务要对你好,除了我和你爸。
你要找那些比你强大的人做朋友,尤其记住,在朋友落难时,一定要施以援手。
为人父母,谁都渴望与子女的距离短些,但随着儿女的成长,属于你们的天空肯定会越来越广阔,与父母的空间与时间距离也肯定会越来越远。

关于社会读书名言

1、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。
—— 马克思,恩格斯

12、一个人对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。
27、劳动是社会中每个人不可避免的义务。
30、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分,它的本质在于理解自然和社会的美,理解人与人的相互关系的美,在于以艺术眼光来认识周围现实,也在于培养艺术上的美的创造力。

关于社会的读书名言

你们背上的担子是一天重似一天,你们的生命之火应向改造社会那条路上燃烧,决不可向虚幻的享乐道上燃烧。
不知自我牺牲,以裨益社会,而只知吝惜一己之力的人,则宛如不会溶化的肥皂。
20、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。
28、只有过着游手好闲的生活的人,才把钱看得天那样的大,一个不事生产只会消费的家伙,不啻是社会的蟊贼。

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昨天和老陈一起吃饭,酒足饭饱之际,老陈把睿睿叫到身边,语重心长地说:“我知道你们孩子啊,都讨厌说教,可是马上就要开学了,陈伯伯还是想要啰嗦几句,未必振聋发聩。但你如果听进去了,绝对有效。”

常常听学生说,人生还长,高考还很遥远,虚度一天两天无所谓,以后肯定能补回来。

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72、我和我学生的对话:学生说“老师,我本来可以考140+的,因为粗心最后只考了120+”我问“1加1等于几?”他回答道“等于2。”我说:“题目只有会做和不会做两种,不得分就是不会,这个在大型考试里面从来都是这样。为什么你1加1等于2没有粗心?所以你要做的是把你的熟练程度和对知识点的认识再提高一个境界,这些题目对于你来说都是1加1等于2的问题你就无敌了,把这些错题认真的誊写到错题本上,这个就是你最宝贵的财富。”话说这孩子后来数学考试只要会的就是对的,再也没有因为“粗心”丢过分。

社会读书名言警句

1、有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人,正是那些使社会臻于伟大的人!
3、人不能孤独地生活,他需要社会。
7、他们一旦进入社会,与人交接,一方面固然可以增加知识和自信,同时也容易使他们失去他们的德行;
26、不过高尔基的功绩本来就不在于他写的东西都使人满意,而在于他的俄罗斯,乃至全世界,是第一个带着轻蔑和厌恶谈到小市民的人,而且他正是在社会已经为这种抗议准备成熟的时候来谈的。

鼓励高中孩子的话

1、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
3、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
11、造物之前,必先造人。
22、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
27、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
29、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
33、世界会向那些有目标和远见的人让路。

人生差异在读书

人生差异在读书任何一个人,不论是官是民、是忙是闲,或多或少都有点业余时间。
因为读书至少有三大“好处”。
一个人热爱读书、坚持读书,就能开阔视野,增长知识,就会使自己“站”得更高,“看”得更远,在大是大非面前不随波逐流、不人云亦云。
(励志文章  )而一个人外塑形象也好,内强素质也罢,没有捷径可走,唯有老老实实读书,才能充实自己、提升自己,才能丰富知识、增加营养,达到“强身健体”的目的。

傅雷家书读后感500字

傅雷家书读后感500字(一)

傅雷在教育儿子的时候,并不会一直长篇大论讲大道理,而是利用书信唠叨些家常事,和儿子心对心地交流沟通,不会和儿子因为距离的遥远而疏远,他无拘无束,心里怎么想的,笔下就怎么写,正因为如此,《傅雷家书》中父子母子之间的爱才会让我们觉得是那么真挚、那么纯朴,没有半点虚伪,用不着半点装腔做势,这是父母对孩子发自内心的爱。

傅雷家书主要内容

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇,是最好的艺术学徒的修养读物”。
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。
不管是傅聪去波兰留学、获得国际大奖,还是后来赴世界各地演出,傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长,不是给予指点,特别是经常给他邮寄中国古典文学名著和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍,鼓励他多从诗歌、戏剧、美术等艺术门类中汲取营养,提高自身的艺术修养。

家长该为高中孩子做些什么

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      我们的孩子在自己的成长过程中已经逐步建立了自己的人生价值观,有了自己的判断依据,有了自己的人生价值取向,也应该为自己的选择负责了,我们的家长现在应该做的我认为应该是,做好与孩子的沟通,了解孩子的思想动态,把自己的想法告诉孩子,起到一个引导、建议的作用,而不应该是一位命令的下达者。
      我们的家长们,为了辅导孩子,千辛万苦,重新拾起高中课程,与孩子一起学习,这种精神难能可贵,但是我个人认为:这可能是劳而无功、甚至是走入歧途,孩子的学习就应该由学校、老师完成,有疑难问题,老师就应该解决,这是义不容辞的责任,退一步说,为了自己的孩子,可以请家教来辅导孩子。

请告诉孩子:不读书,换来的是一生的底层

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然而事实是:这样的人只是少数,大多数不爱学习的孩子,长大之后却发现,自己用几年疯狂的青春,换来了一生的卑微与底层。
儿子刚上学不久就问当农民的父亲,人为什么要读书。
父亲说,一棵小树长一年的话,只能用来做篱笆,或者当柴烧。
如果小学毕业,在农村他可以用一些新技术种地,在城市可以到建筑工地打工,做保安,也可以当个小商小贩,小学的知识够用了;