十分钟的快乐

生活中,快乐有许多种,短暂的快乐会让了回味无穷,使人懂得珍惜。十分钟的功夫,微不足道的十分钟,而然,十分钟给我们带来的快乐有时无限的。十分钟是多姿多彩的,每个人对十分钟的理解与使用也是不同的多姿多彩的十分钟会给我们带来怎样的快乐呢?

十分钟的快乐

“下课了,冲啊。”第一个呼出这句话的人一定是活宝,‘祁一超’了。他可是班上最令人搞笑又使人头疼的家伙了。他在干什么?叽里咕噜的说个不停。“哎呀,你们听说没有,上次的那个人又怎样怎样汗,大寒,汗死了,陈吉斯汗…他可真是阴魂不散啊,有在炒他的那些过了期的“新闻”了,没办法一些女生有围坐在一起干么西?那还用说,定是在说哪个明星或者是小说了。下课后,同学们的表现极其的活跃,爱学习的好学生在一旁拼了命的攻读课本。好动同学展开了多样的活动,女孩在跳皮筋,男孩自然也不占下风,几个人围坐在一起搭讪。神神秘秘的,不知在干什么。有的同学还在大胆的创新,发现,挖掘和发现新的事物,有些人也许会认为生活无聊,上学没乐趣,而我认为其实并不是这样的,校园的生活多姿多彩,每一天都可以发现新的事物,新的东西,在学习的过程中可以交到许多的好朋友,而这些友情会陪伴你度过每一天。

下课的十分钟短暂的人就要让人忽视了,但是它带来的快乐却是无穷的。十分钟,我挚爱的十分钟。虽然你渺小,不起眼,但是我们大家不能离开你,我们都爱你。

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下课十分钟

」的吵杂声,就可以知道下课钟声已在不久之前响起,操场顿时从死气沈沈的墓室变成热闹的西门町,这种现象跟上课时是截然不同的,下课时,学生们生龙活虎的玩著游戏;
如果上课时间变成一个半小时,而下课时间缩短的话,就好像把学生们推入地狱关个几千年,而下课变得犹如天堂那般遥不可及,一旦看见一道下课的光芒,一定会立刻以逃命的速度奔窜,因为终於可以玩骑马打仗,人肉大战和压压乐了.於是男生们会更加疯狂的在教室横冲直撞,女生会更加吵杂的在教室高谈阔论,可见下课对提振我们的精神是多麼重要.我对於下课的看法是|下课是让我们自由自在的放松精神,舒筋活骨,还可以上厕所,看书,复习功课,玩游戏,彻底发挥提神醒脑的作用.最後,我觉得下课是必需的,道理就像人需要吃饭一样,营养越丰富越好,所以下课当然越多越好!

课间十分钟

“叮铃铃”,下课的铃声响了,同学们一窝蜂地从教室里跑了出来。
,他们四个还是并行排列,“加油,加油”,啦啦队的喊声此起彼伏,那一位个子最高的大哥哥像一把离弦的弓箭,一下子冲到了终点,赢得了这一场比赛,旁边的同学大声地喊:“太好了,太棒了”。
看,东边一群二年级的小同学正在踢足球,那个小个子同学从别人脚下把球抢了过来,他正要踢进门,守门员一下子把球给踢了回来,这时小同学眼疾脚快,迅速地冲上去,把球向球门一脚射去,守门员还没有反应过来,球进了,旁边响起一阵欢呼。

快乐的十分钟

十分钟,那是个什么样的概念?
这儿,我们暂时不要拿战争或重大的什么事件去理解十分钟的概念,我们都是凡夫俗子,我们就谈谈这十分钟在我们平凡得不能再平凡的日常生活中,是有多么的可贵。
陈莉莉当老鹰,李扬扬当鸡妈妈,我们当小鸡,随着鸡妈妈一声开始,游戏也就拉了序幕。
老鹰敏捷而又狡猾地一会儿扑到东,一会儿窜到西,把个鸡妈妈玩的晕头向,也吓得我们这群小鸡胆颤心惊。

快乐十分钟

这是一节语文课,可是班主任老师要做点事,十分钟后才能回到教室来,就在那十分钟里,同学们吵吵闹闹,有的在教室里跑来跑去,有的在聊天,有的在看书。
小明则作为“侦察员”,去察看老师有没有回来,约过了五分钟,一阵走楼梯的声音传来,同学们立即跑回自己的座位上坐好,可“侦察员”却在进教室门时绊倒了,他吓得一身冷汗样子,向门外一看,哎呀,真是虚惊啊!

有限的十分钟

总评:看了这个小朋友的作文,我仿佛看到了一幅“繁忙”的课间图,“上课铃声一响,我们经常一个游戏还没做完”,孩童的可爱,映入眼帘。
(直接告诉大家你要说“课间十分钟”就可以了,实实在在地写更好,不要去说大人话。
(,然后,除了)值日时要(把黑板)擦(干净外)黒板 ,做为小组长,有时还要帮老师收作业本、分作业本,整理好新一节课的书本后, (如果)有时间我们几位女生还会一起跑到教室外的走廊上玩游戏,上课铃声一响,我们经常一个游戏还没做完。

十分钟的乐趣

课间十分钟,是我们学生在学校里最渴望的,可老师往往总是爱拖堂。
离下课还有十几分钟时,方老师对我们说:“同学们,经过学校反复研究决定,我们四年级(3)班下课可去楼上玩。因为我们四年级(3)班离二楼最近,每当下课时,都会有大部分同学去二楼。而二楼低年级小朋友又多。如果混在一起玩,很容易把一些小朋友绊倒或撞伤。所以学校决定让我们去四楼平台上玩。”方老师的话音刚落,同学们欢呼雀跃的声音如海潮般呼啸起来。

学习是一种享受

在学习的过程中,我们学习到了各个方面的知识,充实了自己,丰富了生活,拓宽了视野,生活也过得多姿多彩。
当你心情不好时,学习能帮你分忧。
当你在闲暇时捧起一本诗歌或散文集细细品位,并品尝一杯清香宜人的绿茶时,你会慢慢地陶醉其中,贪婪地享受学习带来的无穷无尽的乐趣。
把学习看作监狱的人是不会享受学习的人。
相反的人则会到学习中/书本中去探索其中的奥秘。

自信给我带来快乐

一直以来,我就有一个远大理想:当一名作家。
我有幸曾在《河池日报》上发表了两篇作文,当然这是自信带给我的,记得第一次,我写的是反应我县第三届的探游节为内容的《探游节》。
还有的在我面前十分不友好地对我说,《河池日报》那边肯定有我的亲戚,不然我怎么每次投稿都登报呢?
事后,有一位记者问他成功的密决,林肯不紧不慢地说:“自信。”从此之后,这则故事成了我人生的启迪:自信。