高三考生最后几天做什么?

一、看试卷和做过的错题,反思和总结解题方法,规范思维模式。
而应该把每科以前做的试卷和错题拿出来反复看,回味解题思路和方法,让自己形成正确的思维模式。
二、记录易错点、整理重难点、做好考前笔记,为轻装上阵做准备。
要想到时候轻装上阵,同学们这几天可以做个临时笔记。
生病了人就会没精神,难以爆发。
之前的学习可能一直都比较轻视优势学科,最后关头要转变思想,要靠“好兄弟”出力做贡献。

高三考生最后几天做什么?

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高三必看:怎样发挥高考资料的最大价值

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第一轮复习时应该更多地关注基础知识的汇总与梳理,选择的参考书要尽可能多地对一些典型的例题进行详细的说明以使考生能够清晰掌握解题方法和解题步骤,这一阶段选择的参考书重在知识的全面性和系统性;
而有的学校发给同学们的资料很少,完全不能够满足高三备考的需要,这就需要同学们做好准备,去选择一些对自己有帮助的参考书。

建立并用好自己的错题本——写给高三同学的第4封信

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3、分析出现错误的原因,明确是答题失误,还是思维方法错误、知识错误、运算错误,这是建立错题本最为关键的环节。
同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时,拿出错题本,浏览一下,或者对错题再重做一遍,这样就使每一道题都发挥出最大效果,在今后遇到同类习题时,会立刻回想起曾经犯过的错误,从而避免再犯。
如果同学们能从做的错题中得到启发,从而不再犯类似的错误,成绩就能有较大的提高。

高三班主任考前指导讲话

高考一天天临近,同学们心情一天比一天紧张。
(4)、要求在做完试卷I后立即将答案填涂在机读卡上,若考试接近结束了才机读卡,有可能时间不够,涂卡匆忙而涂错,并且涂卡时要认真看清楚机读卡是横式或竖式,(励志  )涂卡时要逐一核准题目号和答案,严放因为漏涂一题导致依次递补全部错位的局面出现。
⑥监考老师的行为影响考生答卷的(如监考老师间的无意识的长时间交谈、监考老师长时间站在自己身边不走、监考老师走动频繁、监考老师不按时发卷、监考老师提前收试卷或收机读卡、监考老师频繁帮助考生整理试卷影响考生答题等与《监考员守则》不符行为均可向监考老师提出意见,监考老师都会尊重你的。

高三考生如何做高考前的整理?

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      那么,如何做整理呢?
      总体而言,英语学科需要同学们整理的知识有:重点词汇的拼写(特别是易错词)、介词短语(09年高考单选题29,30都是测试介词短语)、动词短语(09年21,23测试的是动词短语)、语法、作文连接词语和句子等。
每次考试后,同学们也一定要做应试技能的整理。
      总之,做了这两个方面的整理,下一次考试信心自然就更足了,考试成绩就会更好。

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      临近高考,最后一段时间,同学们千万不要与他人发生矛盾,以免影响自己的备考心态,因小失大。
      有的同学在这紧张的最后关头却搞毕业留言册、摄影留念、聚餐等活动,还美其名曰:减轻压力,加深同学之间的感情。
虽然我们目前还不能采取过多的方法来加深同学情,虽然你没有精力或时间来帮助同学,但最低的限度:不能与同学发生矛盾。

高三励志:放下光环,重拾自我

高三励志:放下光环,重拾自我作者:郭文韬,2012年青海高考理科状元,母校:青海大通六中,现就读:北京大学光华管理学院,爱好:乒乓球,足球,吉他。
高分小诀窍语文:高考中语文成绩一般拉不开档次,要按着老师的计划复习,老师毕竟有多年经验,知道高考的考试方向和答题技巧,因此会在复习过程中归纳出一系列答题模式,在反复做题后,自己需要慢慢总结出一些规律和技巧。

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另外,希望同学们从注重做题质量到提高自己的做题速度,节省时间,这样配合整套卷子,时间就有了一个合理的安排,答整个试卷有了充裕的时间。
利用业余时间和同学们讨论做题的经验,交流过程中,可以得到自己不知道的一些做题方法和技巧,从中受益;
离高考也就两个月了,这段时间再去做新题,不如多看自己的错题本,没有错题本的也不要急,把历来考试的试卷整理起来,从中看错题,从错题中挖掘问题的真正所在,分析自己当初为什么做错了,是不会还是其它的原因,这样下来,远比你再去做大量试题得到的效果要好,因为万变不离其中。

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一些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了,临考前一个星期不做,看看就行了,这可能会导致考试时手生,影响发挥。
在最后一个星期内,不少考生已离校回家复习,老师们建议这些考生,把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理,防止在家复习忙忙乱乱,按计划行事,使生理节奏感与心理节奏感增强。
玩电脑、上网容易上瘾,影响考生复习时间,也会抑制考生对已掌握知识的发挥。

按照记忆的规律去学习——写给高三同学的第6封信

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为此,自2002年8月起,山东寿光现代学校总结实施了“日清-周结-月考”循环式学习法,引导学生及时复习,反思总结,扎扎实实地搞好落实,真正实现知识的一日一清、一周一总结、一月一反馈,收到了良好的教学效果。
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