神圣的十分钟

“你们看,一个个小朋友在大哥哥大姐姐的带领下朝小花园走去,这是做什么呢哦,原来是宋老师给我们布置了一个神圣的任务——检查一年级小朋友的生字认读情况。”

神圣的十分钟

伴着一阵阵欢声笑语,我们挑小朋友去了。哎!我刚出教室,小女孩就被别的同学挑走了,没法,我只能用余慧的名言:“浓缩就是精华。”去挑一个个子并不高,但长的眉清目秀的

随着我一声令下,自己带领的那位小男孩也读了起来,“一、去、三、里、四、五、九。”我听的正入了神时,“等等,你这个字读的什么,再读一次?”我说道。小弟弟有些羞涩的回答:“好的,姐姐,这个字读‘风’。”读完后的小弟弟吐了吐舌头,脸一下红到了脖子根,显然不怎么自信了。“什么?小弟弟你怎么和我小时侯一样啊,只读半边字,这个字读‘飘’呀!跟我读几遍,飘,飘,飘,继续吧就这样,小弟弟越读越流利,读到最后几个字的时候,我也暗暗得意起来,这还真应了余慧的名言:“浓缩就是精华。”毕竟这位小弟弟还小,所以错一个我们也是可以理解的,但这位小弟弟又让我失望了,在读最后一个字时既把‘艳’错读成了‘色’,于是我心中有一种说不出的感觉,只是默默祝愿这位小弟弟能改掉和我小时候同样只读半边字的习惯,在以后的学习生活中继续努力。

渐渐的,那位小男孩在我的视线里慢慢走远这真是神圣的十分钟呀!

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《给予是快乐的》续编

进了车以后,保罗问男孩和小弟弟:“先去哪里玩呢?”男孩说:“随便,”保罗想了想,又说;
然后,保罗带他们到大街上玩,小弟弟东看看、西瞧瞧,看得眼花缭乱,保罗把车停了下来,进了礼品店,不到十分钟就出来了,手里还拿着一个汽车模型,对小弟弟说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是我送给你的圣诞礼物,你喜欢吗?”保罗对男孩说:“好的,前几天,我和弟弟去玩,回家的时候,邻居家的小男孩卡尔,他得到了一辆新的自行车,我对弟弟说:‘等我攒够了钱,就买一辆新的给你;’还有一天,弟弟发烧了,妈妈就叫我背弟弟去医院量体温,她去买药,到医院,医生说:‘还来得及,”保罗看了看这个男孩,觉得他是一个有爱心的、只知奉献,不求回报的人。

我当小老师(幼儿作文)

“大家快来坐好,要上课了。”幼儿园传来了我的声音。
原来,我姑姑是幼儿的园长,这里有许多的小朋友。
因为姑姑要生小弟弟,她突然间很忙。
我就来客串了一把小老师。
但是我觉得很简单的问题可是他们怎么也学不会。
比如:拼音中有一个声母“c ”有一个小女孩总是读成“ch ”。
我这才发现当老师真不容易,想一想我们的老师天天教我们该是多么辛苦啊!

课间十分钟

“叮铃铃”,下课的铃声响了,同学们一窝蜂地从教室里跑了出来。
,他们四个还是并行排列,“加油,加油”,啦啦队的喊声此起彼伏,那一位个子最高的大哥哥像一把离弦的弓箭,一下子冲到了终点,赢得了这一场比赛,旁边的同学大声地喊:“太好了,太棒了”。
看,东边一群二年级的小同学正在踢足球,那个小个子同学从别人脚下把球抢了过来,他正要踢进门,守门员一下子把球给踢了回来,这时小同学眼疾脚快,迅速地冲上去,把球向球门一脚射去,守门员还没有反应过来,球进了,旁边响起一阵欢呼。